学生心中的好大姐
——记怀化工业中等专业学校苏王平老师
2013年7月的一天，放弃了企业高薪聘用的机会，带着对教师职业的憧憬，背着简单的行囊，从天津职业技术师范大学来到了怀化工业中等专业学校任教。她就是个头不高，面庞清秀，做事总有一股韧劲的小姑娘苏王平老师。
苏老师在大学读书时，就是一个有理想有抱负有追求的人。大二时就入了党。据苏老师的大学老师介绍，苏老师的政治素养、日常表现、学习成绩都是出类拔萃的。毕业时，是怀化工业中等专业学校的领导亲自到天津职业技术师范大学作为人才引进的。
你给我一个舞台，我为你创造一个世界。苏老师就是带着这样的雄心壮志和激情，走上了讲台。学校专业教师紧缺，她就一个顶两个，每周工作量都是在26节以上。有的老师不想当班主任，她却自告奋勇承担13机电二班班主任，管着55名调皮而聪明的男生。对于一个刚毕业的大学生来说是非常有压力的，但是她从来没有抱怨过。她把学生当成了自己的亲人，学生就像自己的弟弟一样，需要长期的鼓励和鞭策，她所带领班级学生都称她为“大姐大”。
学生心中的“大姐大”称呼，就是因为她日复一日坚持做好每一件事、真心实意对每一位学生得来的昵称。在这位不一般的、有着男孩子性格的大姐大的故事里有着这么一个小主角——舒承乐同学。
舒同学是一个思维活跃、聪明，但不服管教的学生，他在任何课堂上都喜欢做自己的事情，不论任课教师如何说都不管用，他依旧是我行我素，时间久了，他就开始出现上课迟到、早退的现象。舒同学的这些变化苏老师都看在眼里，作为班主任与专业课老师，苏老师没有和其他老师那样在课堂上指责和批评舒同学，她随即与舒同学的父母取得联系，通过与其家长沟通之后得知舒同学从小就生活在离异家庭中，从小到大都是妈妈一个人带，因为这样舒妈妈对他总是百依百顺，他提出的任何要求都答应，从来没有说过“不”字。
通过与家长的沟通，苏老师了解了事情的根源。从那以后，不论刮风还是下雨，苏老师坚持每天早上和晚上都去宿舍叫学生起床和睡觉，借着这样与学生接触的机会，苏老师每天晚上找一个学生聊天，和他们说说近段时间在班级的表现，聊聊最近有没有什么问题需要老师帮忙，就这样终于有一天晚上轮到了舒同学，苏老师并没有开口就说他这段时间表现很差，而是和他只聊了家常，和他说自己的一些经历以及自己对做事做人的理解，问他自己在做事和做人上有什么的看法，相互沟通了各自的观点，那晚他们聊了很多，也是那一次，舒同学真正的愿意和老师分享自己的想法。
再往后的几天中，苏老师也有意无意的找他谈过几次，他和苏老师说：“大姐，以后我不会迟到了，我每天都会早到”。在接下来的一次电力拖动课堂中，苏老师发现了一个细微的变化，舒同学在自己的课堂里主动跟着自己的节奏在听课，同时还在自己的本子上写写画画，这对于苏老师来说是一个非常大的惊喜，根据这个变化，苏老师也特意找了一个机会让他来表现，他做的非常好，苏老师也在全班面前表扬了他，从那以后，他的学习劲头就上来了，从那时开始直到现在他始终是班里的佼佼者，还经常在课堂中帮助学习落后的同学。
事后，苏老师从班长那里听到舒同学之所以这样做其实就是想得到其他人的关注。是啊，多么简单的要求，却使得学生做出一系列的错误举动，如果这个时候苏老师不用正确的眼光来看待，只认为这就是坏学生的做法，就给他们随意贴上便签，就会耽误了学生。
苏老师作为一名刚入职的青年教师，能够在教育引导学生方面这样细心、耐心、热心，能够把一个个调皮的孩子变得勤奋好学，积极向上，实属不易。每天，班主任工作、教学工作及参与国家改革发展示范学校建设工作，带给她的是太多的疲惫，但她仍然乐此不彼。
辛勤耕耘自然会有收获和回报。两年的努力使她获得了很多经验，也成长了起来。不论是班级管理还是个人专业水平都在全校教师中表现优异，连续两年教师年度考核都在前三，曾获得“优秀指导教师”、“优秀班主任”等荣誉称号，在全校教案评比中她的教案被评为“优秀教案”，她参加全国信息化教学湖南省赛区比赛，捧回了第二名的好成绩。
