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基层一线建支部 强化战斗堡垒作用
党支部建在基层，是学校适应教育教学服务的需要，对加强党对学校的领导，贯彻党和国家的职业教育方针政策，发挥战斗堡垒作用有十分重要的意义，有利于形成基层政治核心，有利于加强党的思想政治教育工作的群众性、针对性、有效性，有利于团结带领党内外教职工、学生努力完成学校各项工作的重任。我校有党员70名，共设立了四个支部，除第四支部为老年支部外，其余三个支部都建在基层一线。第一支部为教学支部，设在教务部门，由教务处、专业系、评建办的16名教师党员组成；第二支部为学生支部，设在学保处、总务部，共有学生、教工党员16名；第三支部为
行政支部，设在办公室，由办公室、财务室、职建办的11名党员组成。
齐抓共建，支部成为教研重心。基层支部是学校全部工作和战斗力的基础,第一支部带领教务处、四个专业系齐抓共建，顺利完成了繁重的教学工作任务，并主要承担了四个国家示范校重点专业建设任务，充分发挥了教学、教研、教改的战斗堡垒作用。尤其是涌现出了张斌、谢先安、杨英国等优秀的共产党员，在积极筹备示范校建设的各项评估材料准备工作中充分发挥了先锋模范作用。
真抓实干，支部成为服务中心。基层支部是学校综合性管理与基础性建设的平台,第二支部带领学保、总务部门真抓实干，积极主动承担了学生管理、后勤服务等琐碎的工作，在学生日常教育、素质拓展、后勤保卫、校园硬软件环境建设等方面有条不紊的开展工作，其中，在刘崇建、阳根民、蒲添、欧俊明等党员更是不辞辛苦，在学校学生日常管理、开展学生业余活动、更新设备、环境维护等工作中作出了突出贡献。
常抓不懈，支部成为政治核心。基层支部是学校日常政治宣传与教育的窗口，第三支部紧紧团结办公室、财务室、职建办的教职工常抓不懈，有计划有安排的将学校党建、职教政策宣传等各项工作贯彻于实际工作中，开展教育日常化、宣传经常化，让新的教育方针、理念传达到学校的各部门、各环节。（周子仪、王慧珍）
